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Berlin

Projektübersicht

Bildung für Nachhaltige Entwicklung mit globaler Perspektive als Querschnittsaufgabe Berliner Schulen

Projektlaufzeit: 1. Januar 2025 bis 31. Dezember 2027
Projektträger: Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Familie Berlin
Fokus: Maßnahmen zur Lehrkräfteausbildung (1.,2. Und 3. Phase der Lehrkräftebildung), Umsetzung des Whole School Approach (WSA) an 12 Berliner Schulen sowie die Ausbildung 8 Multiplikatorinnen und Multiplikatoren, Ausbau der Kooperation mit der Universität KwaZulu-Natal in Südafrika

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Stärkung des übergreifenden Themas Nachhaltige Entwicklung/Lernen in globalen Zusammenhängen im Berliner Schulsystem

Projektlaufzeit: 1. Februar 2022 bis 31. Dezember 2024
Projektträger: Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Wissenschaft, Berlin
Fokus: Maßnahmen zur Lehrkräfte Aus- und Lehrkräftefortbildung (2. Phase der Lehrkräftebildung), Umsetzung des Whole School Approach (WSA) an 12 Berliner Schulen, Entwicklung einer Unterrichtseinheit sowie Ausbau einer Kooperation mit Südafrika

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Das übergreifende Thema ‚Nachhaltige Entwicklung / Lernen in globalen Zusammenhängen‘ in der zweiten Phase der Lehrkräftebildung in Berlin und Brandenburg: Qualifizierungsreihe für Fachseminarleiterin

Projektlaufzeit: 1. August 2020 bis 30. September 2024
Projektträger: Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Wissenschaft, Berlin
Fokus: Qualifizierungsreihe im Kontext von BNE/GL für (Fach-)Seminarleitungen von Schulpraktischen Seminaren (Berlin) bzw. Studienseminaren (Brandenburg) (2. Phase der Lehrkräftebildung)

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Implementierung des Orientierungs- und Handlungsrahmens für das übergreifende Thema nachhaltige Entwicklung/Lernen in globalen Zusammenhängen im Berliner Schulsystem

Projektlaufzeit: 1. Januar 2019 bis 31. Dezember 2021
Projektträger: Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Familie, Berlin
Fokus: Fortbildungen für Lehramtsanwärterinnen und –anwärter, Fachaustausch von Seminarleiterinnen und –leitern aus Berlin und Durban (Südafrika), Umsetzung von Fachtagungen, Studientagen und Wahlbausteinen , Entwicklung von Handreichungen, Begleitung des Whole School Approach in zwei Schulen

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Globales historisches Lernen für nachhaltige Entwicklung (Erste Phase Lehramtsausbildung)

Projektlaufzeit: 1. April 2017 bis 30. September 2019
Projektträger: Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Familie Berlin und Freie Universität (FU) Berlin
Fokus: Einbindung des Lernbereichs Globale Entwicklung in die universitäre Ausbildung im Fach Didaktik der Geschichte an der FU Berlin und Durchführung eines Studierenden-austausches mit Ghana mit Themenschwerpunkt Kolonial-geschichte (1. Phase Lehramts-ausbildung)

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Fortsetzung der Implementierung der Curricularen Vorgaben für den Lernbereich „Lernen in globalen Zusammenhängen.“ (LIZG)

Projektlaufzeit: 1. Januar 2016 bis 31. Dezember 2018
Projektträger: Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Wissenschaft, Berlin
Fokus: Nachhaltige Entwicklung/Lernen in globalen Zusammenhängen als übergreifendes Thema im Rahmenlehrplan; Qualifizierungsangebot für Schulberaterinnen und Schulberater, Seminarleiterinnen und Seminarleiter, Lehramtsanwärterinnen und Lehramtsanwärter, Lehrkräfte; Fachtagungen; Handreichungen für Unterricht; inklusive Ausrichtung (2. + 3. Phase Lehramtsausbildung)

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Implementierung der curricularen Vorgaben „Lernen in Globalen Zusammenhängen“

Projektlaufzeit: 15. November 2009 bis 31. Dezember 2011 und 1. Januar 2012 bis 30. Juni 2015
Projektträger: Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Wissenschaft, Berlin
Fokus: Lernen in Globalen Zusammenhänge für die Jahrgangsstufen 5-10: Entwicklung von Curricularen Vorgaben, Erarbeitung von Unterrichtsmaterialien, Integration eines Wahlmoduls in die Referendarausbildung, Lehreraus- und -fortbildung, Schul- und Unterrichtsentwicklung

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