Zur Hauptnavigation springen. Zum Seiteninhalt springen.

Kontrast

Hauptnavigation

Navigation überspringen

GES Start
Über Uns
Über Uns
- Was wir tun
  Unterstützung bei der Implementierung von BNE in Schule
- Vision
  Ziel ist die Verankerung von BNE in Schule
- Hintergründe
  Entstehungsprozess und Hintergründe zum Orientierungsrahmen Globale Entwicklung
Unsere Komponenten
Unsere Komponenten
- Orientierungsrahmen
  Konzeptionelle Grundlagen zur Verankerung von BNE in der schulischen Bildung
- Länderinitiativen
  Förderung der Umsetzung des Orientierungsrahmens in den Bundesländern
- Landeskoordination
  Beitrag zur strukturellen Verankerung von BNE in den Bundesländern
- Übersichtskarte
  Karte der Länderinitiativen und Landeskoordinator*innen in den Bundesländern
Unsere Handlungsfelder
Unsere Handlungsfelder
- Lehrplan- und Curriculumentwicklung
  Der Orientierungsrahmen als konzeptionelle Grundlage für Curriculum- und Lehrplanentwicklung
- Schulentwicklung
  Nachhaltige gesamtinstitutionelle Schulentwicklung zur Verankerung von BNE an Schulen
- Materialentwicklung
  Der Orientierungsrahmen als Grundlage für Materialentwicklung
- Aus- und Fortbildung
  Einbindung von BNE in die Aus- und Fortbildung von Akteuren der schulischen Bildung
- Vernetzung
  Vernetzung von schulrelevanten Akteurinnen und Akteuren im Kontext einer Bildung für nachhaltige Entwicklung
Service
Service
- Mediathek
  Hier finden Sie alle Veröffentlichungen, Videos und Fachpublikationen.
- Qualifizierung
  Unsere Qualifizierungsangebote richten sich an Lehrkräfte und weitere Mitarbeitende im schulischen Bildungsbereich
- Fragen und Antworten
  Antworten auf häufig gestellte Fragen
- Kontakt
  Haben Sie Rückmeldungen oder Fragen? Dann wenden Sie sich gern an uns

Globale Entwicklung in der Schule

Unsere Komponenten

Der Orientierungsrahmen Globale Entwicklung liefert die konzeptionelle Grundlage um Bildung für nachhaltige Entwicklung unter besonderer Berücksichtigung der globalen Perspektive in der schulischen Bildung zu integrieren. Seine Ansätze werden in den Bundesländern durch Länderinitiativen umgesetzt sowie durch Landeskoordinatorinnen und Landeskoordinatoren strukturell verankert.

Orientierungsrahmen

Der Orientierungsrahmen für den Lernbereich Globale Entwicklung ist eine von der KMK verabschiedete Empfehlung, globale und nachhaltige Entwicklung in die Lehrpläne der Bundesländer und Schulcurricula aufzunehmen und in den Unterricht zu integrieren.

Mehr Information

Länderinitiativen

Das Bundesministerium für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung fördert seit 2009 die Umsetzung des Orientierungsrahmens für den Lernbereich Globale Entwicklung im Rahmen einer Bildung für nachhaltige Entwicklung.

Mehr Information

Landeskoordination

Landeskoordinatorinnen und -koordinatoren unterstützen in den Bundesländern die strukturelle Verankerung von BNE.

Mehr Information

Übersichtskarte

In der Karte finden Sie alle Länderinitiativen und Umsetzungsprojekte des Orientierungsrahmens sowie die Landeskoordinatorinnen und -koordinatoren in den Bundesländern.

Mehr Information

Die Programme Landeskoordinationen BNE und Länderinitiativen

Die Programme der Landeskoordinationen BNE und Länderinitiativen

Anhand von Interviewausschnitten und allgemeinen Informationen zu Landeskoordinationen BNE und Länderinitiativen erhalten Sie einen Einblick in die Programme zur Umsetzung des Orientierungsrahmens für den Lernbereich Globale Entwicklung.