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Über Uns
Über Uns
- Was wir tun
  Unterstützung bei der Implementierung von BNE in Schule
- Vision
  Ziel ist die Verankerung von BNE in Schule
- Hintergründe
  Entstehungsprozess und Hintergründe zum Orientierungsrahmen Globale Entwicklung
Unsere Komponenten
Unsere Komponenten
- Orientierungsrahmen
  Konzeptionelle Grundlagen zur Verankerung von BNE in der schulischen Bildung
- Länderinitiativen
  Förderung der Umsetzung des Orientierungsrahmens in den Bundesländern
- Landeskoordination
  Beitrag zur strukturellen Verankerung von BNE in den Bundesländern
- Übersichtskarte
  Karte der Länderinitiativen und Landeskoordinator*innen in den Bundesländern
Unsere Handlungsfelder
Unsere Handlungsfelder
- Lehrplan- und Curriculumentwicklung
  Der Orientierungsrahmen als konzeptionelle Grundlage für Curriculum- und Lehrplanentwicklung
- Schulentwicklung
  Nachhaltige gesamtinstitutionelle Schulentwicklung zur Verankerung von BNE an Schulen
- Materialentwicklung
  Der Orientierungsrahmen als Grundlage für Materialentwicklung
- Aus- und Fortbildung
  Einbindung von BNE in die Aus- und Fortbildung von Akteuren der schulischen Bildung
- Vernetzung
  Vernetzung von schulrelevanten Akteurinnen und Akteuren im Kontext einer Bildung für nachhaltige Entwicklung
Service
Service
- Mediathek
  Hier finden Sie alle Veröffentlichungen, Videos und Fachpublikationen.
- Qualifizierung
  Unsere Qualifizierungsangebote richten sich an Lehrkräfte und weitere Mitarbeitende im schulischen Bildungsbereich
- Fragen und Antworten
  Antworten auf häufig gestellte Fragen
- Kontakt
  Haben Sie Rückmeldungen oder Fragen? Dann wenden Sie sich gern an uns

Globale Entwicklung in der Schule

Wir unterstützen die Implementierung einer Bildung für nachhaltige Entwicklung unter besonderer Berücksichtigung der globalen Perspektive in Schulen.

Hinweis

Inklusives Bildungsmaterial „Her mit der Erdbeere!“ veröffentlicht!

Das Material „Her mit der Erdbeere“ für die 3. und 4. Klasse vermittelt in fünf spannenden Lerneinheiten Wissen zu Saisonalität, Regionalität und globalen Zusammenhängen von Produktion und Konsum – und berücksichtigt dabei mit einem starken Fokus auf Inklusion vielfältige Lernbedarfe! Grundlage des Materials ist das Kompetenzmodell des Orientierungsrahmens Globale Entwicklung.

Zum Download der Handreichung und der Unterrichtsmaterialien

Unsere Komponenten

Orientierungsrahmen

Konzeptionelle Grundlagen zur Verankerung von BNE in der schulischen Bildung

Um die Umsetzung von BNE in der schulischen Bildung zu unterstützen, werden die konzeptionellen Grundlagen des Orientierungsrahmens Globale Entwicklung aufgegriffen, weiterentwickelt und praxis- sowie zielgruppenorientiert aufbereitet.

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Länderinitiativen

Förderung der Umsetzung des Orientierungsrahmens in den Bundesländern

In Projekten beziehungsweise Initiativen wird die Umsetzung des Orientierungsrahmens unterstützt. Es werden Vorhaben gefördert, die BNE in die Lehrkräftebildung integrieren, BNE fest im Schulalltag verankern und landesweite Curricula entwickeln sowie Unterrichtsmodelle zu BNE-Themen für den Einsatz in Schule und Lehrkräftebildung entwickeln.

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Landeskoordination

Beitrag zur strukturellen Verankerung von BNE in den Bundesländern

Ziel ist es, Bildung für nachhaltige Entwicklung unter besonderer Berücksichtigung der globalen Perspektive strukturell in der Schulbildung zu verankern und dabei die Vielfalt der Ansätze in den Bundesländern zu beachten und zu stärken.

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Die Programme Landeskoordinationen BNE und Länderinitiativen

Die Programme der Landeskoordinationen BNE und Länderinitiativen

Anhand von Interviewausschnitten und allgemeinen Informationen zu Landeskoordinationen BNE und Länderinitiativen erhalten Sie einen Einblick in die Programme zur Umsetzung des Orientierungsrahmens für den Lernbereich Globale Entwicklung.

Über Uns

Visionen und Hintergründe

Unser Ziel ist es, Lernende und Lehrende auf die komplexen Fragen globaler Entwicklung vorzubereiten und ihr Bewusstsein für die eigene Verantwortung anzuregen. Hier erfahren Sie mehr zum Entstehungsprozess des Orientierungsrahmens Globale Entwicklung und wie wir die Implementierung von einer Bildung für nachhaltige Entwicklung unter besonderer Berücksichtigung der globalen Perspektive in Schulen unterstützen.

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