Orientierungsrahmen Globale Entwicklung

Der Orientierungsrahmen für den Lernbereich Globale Entwicklung dient dazu, die Verankerung von BNE in der schulischen Bildung voranzubringen und Bildungsverwaltung, Lehrplangestaltung, Schulen, Schulbuchverlage und alle am schulischen Bildungswesen Beteiligten bei dieser Aufgabe konzeptionell zu unterstützen. Er ist Bezugsrahmen für die Entwicklung von Lehr-/Bildungsplänen und schulischen Curricula, für die Gestaltung von Unterricht und außerunterrichtlichen Aktivitäten sowie für die Schulverwaltung und Lehrkräftebildung.

Der Orientierungsrahmen ist das Ergebnis eines gemeinsamen Projekts der KMK und des BMZ. Engagement Global koordiniert die Arbeit und gibt den Orientierungsrahmen heraus.

Die 2016 erschienene zweite aktualisierte und erweiterte Auflage des Orientierungsrahmens Globale Entwicklung

• greift die bisherigen Erfahrungen der entwicklungspolitischen Bildung und des Globalen Lernens auf und integriert sie in eine Bildung für nachhaltige Entwicklung unter besonderer Berücksichtigung der globalen Perspektive.
• macht deutlich, wie BNE an Schulen verankert werden kann – fächerübergreifend und in den einzelnen Fächern, von der Grundschule über die Sekundarstufe I bis zur beruflichen Bildung und legt zugleich die Grundlagen für eine Verankerung in der Sekundarstufe II.
• ist ein Bezugsrahmen für die Entwicklung von Lehrplänen und schulischen Curricula, für die Gestaltung von Unterricht und außerunterrichtlichen Aktivitäten sowie für lernbereichs- und fachspezifische Anforderungen und deren Überprüfung.
• gibt Impulse für die Entwicklung von Schulprofilen, die Gestaltung von Ganztagesprogrammen und Kooperation mit außerschulischen Partnern sowie für pädagogische Materialien und die Lehrkräftebildung.
• stellt innerhalb von Fachkapiteln mögliche Unterrichtsthemen und allgemeine sowie fachbezogene Kompetenzen vor, die bis hin zu Leistungsanforderungen in Aufgabenbeispielen ausgearbeitet werden. Es finden sich Fachbeiträge zu Geografie, Politische Bildung, Religion/Ethik und Wirtschaft sowie Geschichte, Mathematik, Naturwissenschaften, Bildende Kunst, Neue Fremdsprachen, Kunst, Musik, Sport und Deutsch.