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Über Uns
Über Uns
- Was wir tun
  Unterstützung bei der Implementierung von BNE in Schule
- Vision
  Ziel ist die Verankerung von BNE in Schule
- Hintergründe
  Entstehungsprozess und Hintergründe zum Orientierungsrahmen Globale Entwicklung
Unsere Komponenten
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- Orientierungsrahmen
  Konzeptionelle Grundlagen zur Verankerung von BNE in der schulischen Bildung
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  Förderung der Umsetzung des Orientierungsrahmens in den Bundesländern
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  Beitrag zur strukturellen Verankerung von BNE in den Bundesländern
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  Karte der Länderinitiativen und Landeskoordinator*innen in den Bundesländern
Unsere Handlungsfelder
Unsere Handlungsfelder
- Lehrplan- und Curriculumentwicklung
  Der Orientierungsrahmen als konzeptionelle Grundlage für Curriculum- und Lehrplanentwicklung
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  Nachhaltige gesamtinstitutionelle Schulentwicklung zur Verankerung von BNE an Schulen
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  Der Orientierungsrahmen als Grundlage für Materialentwicklung
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Service
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Globale Entwicklung in der Schule

Nordrhein-Westfalen

Projektübersicht

Instituts- und fächerübergreifende Entwicklung eines einjährigen BNE-Projektkurses für die gymnasiale Oberstufe ‚Forschen und Engagieren für Nachhaltigkeit‘

Projektlaufzeit: 1. August 2024 bis 31. Juli 2027
Projektträger: Bergische Universität Wuppertal
Fokus: Verankerung von BNE in der 1. Phase der Lehrkräfteausbildung; Erweiterung der Lehr- und Lernangebote für Lehramtsstudierende; außerschulische Bildungsorte; Erstellung von Unterrichtskonzepten

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Implementierung von Bildung für nachhaltige Entwicklung als Querschnittsaufgabe in das fachliche Lernen innerhalb der staatlichen Lehrerfortbildung

Projektlaufzeit: 1. März 2019 bis 31. Juli 2022
Projektträger: Ministerium für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen (MSB)
Fokus: Implementierung von BNE als Querschnittsaufgabe in der Lehrkräftefortbildung; Fortbildungen für Multiplikatorinnen und Multiplikatoren im Bereich der Lehrkräftefortbildung

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