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Publikationen

Orientierungsrahmen Globale Entwicklung

Der Orientierungsrahmen für den Lernbereich Globale Entwicklung ist das Ergebnis der gemeinsamen Initiative der Ständigen Konferenz der Kultusminister der Länder der Bundesrepublik Deutschland (KMK) und des Bundesministeriums für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung (BMZ). Der Orientierungsrahmen gibt Impulse, um Bildung für nachhaltige Entwicklung in Schule und im Unterricht zu verankern.

Orientierungsrahmen Globale Entwicklung

Orientierungsrahmen - Langversion

KMK/BMZ - Orientierungsrahmen Globale Entwicklung (2016)

Orientierungsrahmen - Kurzversion

KMK/BMZ - Orientierungsrahmen Globale Entwicklung (2017)
Übersetzungen des Orientierungsrahmens
Fachspezifische Teilausgaben

Die Orientierungsrahmen-Teilausgaben sind praxisorientierte Ergänzungen zum gleichnamigen Fachkapitel des KMK/BMZ Orientierungsrahmens Globale Entwicklung (2016). Sie schließen konzeptionell an den Orientierungsrahmen an. Die Teilausgaben des Orientierungsrahmens richten sich insbesondere an Lehrkräfte.

Teilausgabe Deutsch

Teilausgabe Neue Fremdsprachen

Teilausgabe Bildende Kunst

Teilausgabe Musik

Teilausgabe Geschichte

Teilausgabe Mathematik

Teilausgabe Geografie

Teilausgabe Naturwissenschaftlicher Unterricht

Teilausgabe Sport

Veröffentlichungen zum Orientierungsrahmen

In der Reihe „Veröffentlichungen zum Orientierungsrahmen Globale Entwicklung“ werden aktuelle Entwicklungen und Impulse zum Umsetzungsprozess des Orientierungsrahmens Globale Entwicklung vorgestellt. Alle Veröffentlichungen stehen unter einer offenen Lizenz (CC BY-SA). Bislang sind erschienen:

Broschüre. Foto: Engagement Global

Umsetzung des Orientierungsrahmens in den Bundesländern

Auswertung ausgewählter Länderinitiativen und Empfehlungen für Good Practice (2020)

Gemeinsam für Zukunftsfähigkeit

Kooperationen zwischen Schulen und dem gesellschaftlichen Umfeld im Whole School Approach (2020)

Bildung für nachhaltige Entwicklung inklusiv

Ergebnisse des Fachtreffens Bildung für nachhaltige Entwicklung und Inklusion (2020)

Orientierungsrahmen - Nutzung und Verbreitung

Auswertungsbericht der zweiten und erweiterten Auflage des Orientierungsrahmens (2019)

Open Educational Resources und BNE

Verschiedene Aspekte von Open Educational Resources und Bildung für Nachhaltige Entwicklung für Schulen (2019)

Orientierung gefragt – BNE in einer digitalen Welt

Diskussionspapier zur wechselseitigen Ergänzung von Bildung für nachhaltige Entwicklung und digitaler Bildung im Bereich Schule (2018)

Transformation und Bildung

Was bedeutet die Agenda 2030 für nachhaltige Entwicklung für den Orientierungsrahmen Globale Entwicklung? (2017)