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Reihe: Veröffentlichungen zum Orientierungsrahmen Globale Entwicklung

In der Reihe „Veröffentlichungen zum Orientierungsrahmen Globale Entwicklung“ werden aktuelle Entwicklungen und Impulse zum Umsetzungsprozess des Orientierungsrahmens Globale Entwicklung vorgestellt. Bislang sind erschienen:

8. Dezember 2017: Transformation und Bildung

Was bedeutet die Agenda 2030 für nachhaltige Entwicklung für den Orientierungsrahmen Globale Entwicklung? (Bonn 2017)

20. Juli 2018: Orientierung gefragt – BNE in einer digitalen Welt

Diskussionspapier zur wechselseitigen Ergänzung von Bildung für nachhaltige Entwicklung und digitaler Bildung im Bereich Schule (Bonn 2018)

3. Juni 2019: OER und BNE

Potenziale, Herausforderungen und Perspektiven von Open Educational Resources (OER) und Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE) für Schulen.

30. November 2019: Orientierungsrahmen Globale Entwicklung - Nutzung und Verbreitung

Auswertungsbericht zur Nutzung und Verbreitung der zweiten und erweiterten Auflage des KMK/BMZ Orientierungsrahmen für den Lernbereich Globale Entwicklung (OR)

14. Februar 2020: BNE inklusiv

Ergebnisse und Handlungsempfehlungen des Fachtreffens BNE und Inklusion im Rahmen der Umsetzung des Orientierungsrahmens Globale Entwicklung in der Schule.
Deckblatt der Veröffentlichung. Foto: Engagement Global
Die Handreichung richtet sich an Akteurinnen und Akteure der schulischen Praxis. Foto: Engagement Global

18. März 2020: Gemeinsam für Zukunftsfähigkeit

Formen und Bedingungen von Kooperationen zwischen Schulen und dem gesellschaftlichen Umfeld im Sinne des Whole School Approach.